Deutsch
Themenübersicht eines Schuljahres im Fach Deutsch
| Jg. 5 | Jg. 6 | Jg. 7 | Jg. 8 | Jg. 9 | Jg. 10 |
„Gemeinsam Schule gestalten“ – Begründet Stellung nehmen | „Donnerwetter“ – ein Gedicht untersuchen | „Und noch zehn Minuten bis Buffalo“ – Balladen | „Bilder von Menschen – Menschen in Bildern“ – Bildbeschreibung (Edward Hopper) | "Startklar für die Arbeitswelt" – Vorbereitung auf Praktikum und Arbeitswelt (Lebenslauf und Bewerbungsan-schreiben) | "Typisch Mann, typisch Frau?" – Eine Satire analysieren |
„Ab ins Beet“ – Informierende Texte lesen, schreiben und umgestalten | „Miteinander auskommen“ – Merkmale von Fabeln kennenlernen und eine Fabel neu erzählen | „Dem Täter auf der Spur“ – Zeitungsprojekt | „Was gibt es Neues?“ – Zeitungsprojekt | „Auf dem Weg!“ – Kurzgeschichten | „Raus von zu Haus!“ – Einen informierenden Text adressaten- orientiert verfassen |
„Von einem, der auszog…“ – Erzähl- und Schreib- traditionen von Märchen untersuchen | „Eine Lesereise durch die Zeit“ – eine Textuntersuchung schreiben und Vortrag eines literarischen Textauszugs | Einen Jugendroman lesen – Merkmale des Romanaufbaus erschließen, die charakterlichen Merkmale der Figuren erarbeiten und die Wirkungs- geschichte des Werkes erschließen | „Prickelnde Momente“ – Form der Gedichte erkennen, den Zusammenhang von Inhalt und Form erschließen und analysieren | Lektüre – Drama, innerer Monolog/ Tagebucheintrag | Lektüre – Produktions- orientiert mit literarischen Texten umgehen, ggf. Filmanalyse |
| „Auf Spurensuche“ – Über einen Vorfall berichten | „Lernen ganz anders“ – Informierende Texte lesen, schreiben und umgestalten | „Voll vernetzt“ – Argumentation | „Wie günstig ist billiig?“ – Verschiedene Sachtexte und Diagramme vergleichen, Kaufangebote richtig einschätzen und bewerten | "Gib dem Müll den passenden Korb!" -Materialien zum Thema Umwelt- bewusstsein und Mülltrennung erschließen, vergleichen und dazu Stellung nehmen | Vorbereitung auf ZAP |
„Zauberschule Hokuspokus“ – Von Erdachtem auf der Basis von Materialien erzählen | „Auf Weltraum- expedition“ – Erdachtes in einer Erzählung planen, schreiben und überarbeiten | „Für andere da sein“ – Aus Texten Informationen entnehmen | Ein Jugendbuch lesen – Auseinandersetzung mit dessen Inhalt, Form und Sprache | ||
| Jugendbuchlektüre – Ein literarisches Abenteuer lesen, sehen und hören | „Voller Einsatz für die Umwelt“ – eine Argumentation verfassen | „Für immer Freunde“ – Epische Texte |